诚毅墨园共携手 幼师之路同铸就——记洗墨池幼儿园接待集美大学诚毅学院学前教育专业学子活动

作者:陈珊珊 陈舒 李晓琴来源:厦门市同安区洗墨池幼儿园时间:2019-06-01

2019528-31洗墨池幼儿园接待了集美大学诚毅学院学前教育专业150左右学子,进行为期四天的见习活动。作为幼儿教育实习基地,洗墨池幼儿园始终坚持发挥示范指导作用,力求为实习生提供良好的学习、锻炼实践的机会,让他们学有所用,为将来参加工作打下扎实的基础。

一、观摩课堂教学,助力专业成长

恰逢同安区第三片区2019年新教师的见习期课堂教学考核,28-29日,诚毅学子们聚集在墨园二楼多功能室,观摩了来自第三片区14位新教师14个精彩的教学活动。

14位考核教师经过了一学年的实践工作中不断的积累经验,均能充分发挥自身优势,结合课程生活化、游戏化精神精心设计活动,关注幼儿已有经验,充分利用多媒体技术,为每个幼儿的发展创造机会,充分彰显了幼儿在前,教师在后的新理念;努力将《指南》以幼儿为主的、生活化、游戏化的课程理念渗透到教学活动中,考核活动在教学内容、教学方法、教学形式体现出多元化、创新化的特点。

评课研讨环节中,五位评委分别针对几个集体活动从教育理念、目标定位、环节设计、衔接策略、回应艺术、课堂驾驭、师幼互动、细节处理等方面进行了一一点评,让见习教师们感受到高水平、高质量课堂教学要求,感受到了课堂教学的专业深度,也让大家深受启发。29日,杨静教授亲自带队亲临考核现场,对新教师一年来的专业成长给与充分肯定,更是对见习教师在“本位性发展”、“知识性发展”、“实践性发展”等方面提出了殷切的期望,与会教师认真倾听、仔细记录,受益匪浅。

二、感受游戏精彩,分享教育故事

为进一步提升青年教师幼儿观察指导水平,30日,墨园特搭建观摩、交流平台,组织6个班级分批就幼儿自主性游戏展开现场观摩,幼儿在自由、宽松的氛围中自主、开心地游戏,教师们认真参与、细心观察、用心记录。

游戏观摩结束后,园长助理陈舒老师带领全园教师和诚毅学子们围绕“自主游戏中幼儿行为的观察与解读”进行集中研讨。首先由教师们和集大师生就观摩现场进行案例梳理和小组研讨。接着,选派代表分享研讨结果。大家各抒己见,就“如何选择观察点?如何撰写整理观察案例?如何结合观察点进行深入分析、提出推进策略?”等问题展开研讨。随后,由观摩班级教师代表分享自主游戏进程。一个个鲜活的游戏课程故事,诉说着游戏的源起、生成和发展的历程;诉说着教师们捕捉幼儿兴趣,关注幼儿视角,不断支持幼儿需要,提升幼儿游戏经验的历程。

诚毅学院带队教师叶老师也针对观摩活动作此评价:看着游戏现场,似乎并不起眼;然而听了这些游戏故事,心中莫名感动。小小的游戏背后隐藏着大大的精彩。我们欣喜地看到,幼儿园老师们能深入幼儿实际,小步递进式地推动游戏发展,润物细无声中滋养着幼儿。集大诚毅学院师生们真诚的反馈,鼓舞着我们的信心;也期望我园教师继续以钻研的态度,给见习教师们带去更多有意的启迪。

三、游园、义卖同行,欢乐、爱心同在

31日上午,墨园小班年段举行了“童乐·童趣· 童玩”庆“六一”游园活动,诚毅学子们同我们的小班幼儿一样手执游戏券,两人一组共同体验了融知识性、科学性、趣味性为一体的“投投乐”、“踩踩乐”、“推推乐”、“夹夹乐”“套套乐”“抱抱乐”“抬抬乐”等形式多样的游戏。游戏体验结束,学子们齐聚二楼多功能室纷纷讲述着游园的感受,同时对“在有限的空间里如何减少无效等待”、“面对个别家长‘人在心飞’的现象”等问题进行了有效探讨,学子们积极动脑、提出了可行性建议,切实做到:体验、思考两不误。

下午,学子们再次进入中大班“亲子义卖▪与爱同行”爱心义卖活动现场。他们通过自己的方式参与到现场的“买”、“卖”中去,在与幼儿不同于课堂、别样的互动中,感受着墨园别样的爱。

墨园希望通过这样的平台,帮助诚毅学子们真正走进孩子们的世界,在观摩中学习,在互动中成长,从而对自己将来从事的职业有了更清晰的认识,争取早日当上一名优秀合格的幼儿教师。

诚以待人,毅以处事;怡心养志,洗墨留香。相信在诚毅学院与洗墨池幼儿园共同携手下,将筑梦点亮未来幼师们的成长之路。

/文:厦门市同安区洗墨池幼儿园

2019531